29.9.: Bootsfahrt in Xochimilco

Sarah und Valentin:
An unserem letzten ganz Tag hier in Mexiko City sind wir alle nochmal zsammengekommen und haben eine Bootstour mit unseren Gastfamilien durch Xochimilco gemacht. Um 10:30 Uhr haben wir uns an der Anlegestelle Cuemanco getroffen und sind dann, nachdem wir uns auf die Boote verteilt haben, um 11 Uhr losgefahren. Zwischendurch kam eine mexikanische Band auf unsere Boote und spielte für uns Lieder. Um 13 Uhr kamen wir wieder an Cuemanco an.
Danach sind wir und einige andere Austauschschüler und ihre Gastfamilien Paintball spielen gegangen und haben so ihren Nachmittag verbracht

28.9.: Wasserspaß in Las Estacas

Kevin und Luca:
Heute haben wir uns mit unseren mexikanischen Gastgeberschülern an der Schule getroffen. Dann sind wir mit zwei Bussen, um 8 Uhr, zu Las Estacas gefahren, einem türkis-blauen Badefluss in den Bergen um Mexiko-Stadt herum. Dort konnte man von einem kleinen Felsen ins Wasser springen und sich den ganzen Fluss entlang treiben lassen. Außerdem gab es eine Schaukel an einem Baum, mit der man sich ins Wasser schwingen konnte. Wir hatten bis um 16 Uhr Zeit, um uns zu vergnügen. Nachdem wir uns alle umgezogen hatten, machten wir uns auf den Rückweg zur Schule. Es war ein wunderbar, fantastisch, toller, mega, geiler, supaaa dupaaaa Tag und wir hatten viel Spaß!
PS: #schandelahinmexiko

27.9.: Letzter Unterrichtstag

Friederike und Lidia:
In der ersten Stunde haben wir Englisch in einer 9. Klasse gehabt. Dort haben wir am Unterricht über  "Argumentative writing" teilgenommen. In der 3./4. Stunde hätten wir eigentlich in der 7a Unterricht gehabt, da aber weder die Klasse noch der Lehrer aufgetaucht ist, hat uns eine Lehrerin angeboten, an ihrem Unterricht teilzunehmen. Die 12. Klasse hat sich erst vorgestellt, bevor wir and der Reihe waren, uns vorzustellen. In dieser Stunde haben wir viel gelacht, da die Lehrerin sehr entspannt war. Die Schüler mussten allerdings in der 4. Stunde in den Deutschunterricht, wo wir natürlich mitgekommen sind. Dort haben wir ihnen geholfen, Texte zusammenzufassen. In den letzten beiden Stunden waren wir bei einer 7. Klasse, was sehr entspannt war. Wir durften auf den Tischen sitzen und Musik hören, während die Schüler einen Test geschrieben haben. Danach haben sie etwas über Wirbeltiere gelernt, um zum Schluss ein Spiel zu spielen. In der 7. Stunde haben wir bei Herrn Ossege auf Spanisch Vokabeln zu Essen, Trinken und Nachtisch gelernt. Währenddessen haben die, die Spanish in der Schule haben, das Taschengeld bekommen, das wir in der 9. bekommen haben. Anschließend haben sich alle versammelt und haben Frau Brügemann einen Blumenstrauß übergeben.

Organisation mit Frau Weiß

Spanischunterricht

25.-26..9.: Xoloitzcuintles und Diego Riveras Bilder / Schultage

Wencke:
Heute hatten wir einen ganz normalen Schultag. Ich wohne in der Anlage direkt neben der Schule und kann zu Fuß zu Schule gehen.
In der 1./2.Stunde hatte meine Gruppe Sport und wir haben Weitsprung und Kugelstoßen gemacht. In der 3./4. Stunde hatten wir Physik in einer 8. Klasse. In der 5./6. Stunde hatten wir Deutsch in einer 7. Klasse, die erst seit 5 Wochen Deutsch lernen. Für 5 Wochen sprechen sie schon sehr gut Deutsch. Wir haben uns in kleinen Gruppen gegenseitig interviewt und uns dann vorgestellt. In der 7./8. Stunde wurde unsere ganze Guppe in Spanischanfänger und -fortgeschrittene  aufgeteilt. Beide Gruppen haben nacheinander mit Herrn Ossege Spanisch gelernt und die anderen haben zur gleichen Zeit Organisatorisches mit Frau Weiß besprochen.
Ich gehe mit meiner Gastfamilie heute noch in einen Supermarkt und werde ein paar mexikanische Süßigkeiten kaufen.

Mexikanische Süßigkeiten

Lotta:
Heute morgen bin ich wie immer mit meiner Gastschülerin zur Schule gefahren. Da in der ganzen Stadt Stau war, haben wir 50  Minuten gebraucht. In der 1./2. Stunde hatten wir Chemie. Unsere Klasse hat einen Test geschrieben während wir ein Chemie-Memory gespielt haben. In der 3./4. Stunde hatten wir dann Deutsch bei einer Klasse, die erst seit kurzem Deutsch im Unterricht hat.Sie hatten grade das Thema Grammatik und dabei ist uns aufgefallen, wie kompliziert deutsche Grammatik ist, wenn man die Sprache nicht als Muttersprache lernt.
In der 5./6. Stunde sind wir in das Museum ,,Dolores Olmedo"gegangen, wo Gemälde von Diego Rivera (und normalerweise) Frida Kahlo gezeigt werden. Als erstes hat Samuel dort seinen Vortrag über Frieda Kahlo gehalten, wobei wir von den dortigen Nackthunden, den Aztekenhunden Xoloitzcuintle erschreckt wurden. Sehr schön sahen die nicht aus. Danach sind wir in die Ausstellung gegangen. Die Bilder waren sehr beeindruckend, wenn auch die darauf zu sehenden Menschen oft nicht sehr hübsch waren. Außerdem gab es Schalen und Krüge aus Ton zu sehen. Besonders gut hat uns eine Reihe von Bildern mit einem Sonnenaufgang gefallen. Außerdem waren die dort frei herumlaufenden Pfaue sehr lustig. Am Ende haben sich einige noch ein Eis und ein Getränk gekauft.
In der 7./8. Stunde hatten wir dann wieder Spanischunterricht und die Organisationsstunde.

Der Eingang zum Museum

Samuels Referat

Welcher Hund ist echt?

Mit Diego Rivera

Joshua, Kevin und die Pfauen

Pfauen mit Kücken

Zurück zur Schule

24.9.: Teotihuacán - Die Stadt der Götter / Die Jungfrau von Guadalupe

Annika und Nova:
Heute morgen um 8.08 Uhr haben wir uns vom Colegio Alemán auf den Weg zur Basilica de Guadalupe gemacht. Nach einer 2-stündigen Fahrt kamen wir dort an, Luca hielt einen Vortrag und wir besichtigten die Anlage. Die Basilika ist der größte Wallfahrtsort Lateinamerikas. Dort soll die Jungfrau Maria dem Indio Juan Diego im 16. Jh. erschienen sein. Dabei hat sich ihr Abbild in einem Tuch verewigt. Eben dieses befindet sich in der Kirche und wir haben es besichtigt.
Um 11.15 Uhr ging es dann weiter mach Teotihuacán, wo es im Vergleich zu Mexiko-Stadt sehr warm war. Nachdem wir um 11.50 Uhr dort ankamen, besuchten wir kleine Läden wo einige (unter anderem auch wir) Sombreros und andere Hüte kauften. Danach ging es weiter und Kevin hielt seinen Vortrag über die Pyramiden. Teotihuacán war noch vor den Azteken die Hauptstadt eines weitläufigen Handelsimperiums, war aber schon verlassen, als die Azteken die Gegend besiedelten. Wir gingen dann zu den Tempeln und Pyramiden und  bestiegen sie. Von dort oben konnte man super Fotos machen und einen sehr schönen Ausblick genießen. Später hatten wir 2 Stunden Freizeit, wo manche Getränke zur Abkühlung und Souvenirs kauften. Um 15 Uhr trafen wir uns vor der Mondpyramide und machten Gruppenfotos. Bis 16.30 Uhr hatten wir dann nochmal Zeit, um uns weiter umzuschauen. Danach fuhren  wir wieder zurück zur Schule, wo wir von unseren Gastfamilien erwartet wurden.

Ein monumentaler Tag

Lucas Vortrag vor der Basilika

Das Laufband vor dem Marienbild

María - la Virgen de Guadalupe

Die Kirche von innen

Kevins Referat über Teotihuacán (mit Hut)

Vor dem Tempel des Quetzalcóatl

Blick auf die Sonnenpyramide

Die Sonnenpyramide

Auf der Sonnenpyramide (mit Blick auf die Mondpyramide)

Die Lehrer

Los cuatro amigos

Gruppenbild vor der Mondpyramide

Blick auf den Weg der Toten

Blick von der Sonnenpyramide